تبلیغات
عربی دبیرستان - مطالب نمونه سوال عربی 2انسانی

دانلود نمونه سوال عربی 2 رشته انسانی دبیرستان ایثارگران شهرستان کاشمر


برای دانلود نمونه سوال عربی 2 انسانی دبیرستان ایثارگران  شهرستان کاشمر اینجا کلیک کنید
شمار1
http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=8410ac2863b6ccb3b4b404098823ee79

برای دانلود نمونه سوال عربی 2 انسانی دبیرستان ایثارگران  شهرستان کاشمر اینجا کلیک کنید
شمار2




موضوع: نمونه سوال عربی 2انسانی، برچسب ها: دانلود نمونه سوال عربی 2 انسانی،
[ سه شنبه 12 فروردین 1393 ] [ 12:17 بعد از ظهر ] [ محمدرضا علی پور ایوری ]

نمونه سوال عربی 2انسانی

 نمونه سوال عربی دوم انسانی دبیرستان....کاشمر خرداد91

ترجمه كنید :3نمره (توجه:جواب هرسؤال راتمیز وخوانادرهمین برگ بنویسید)

1) وَقَفَ الصَّدیقُ لِلمُراقبة َوبَدَأ الرَّجُلُ یَقطِفُ الفَواکه.

2) بَقِیَ هناكَ أیّاماً لایَأكلُ ولایَشْربُ حَتّی ضَمِرَ بَطنهِ.

3) إلهی لاتَجعَل فی قُلوبَنا غِلّاً لِلَّذینَ آمنوا.                                                                          

4) النّعامَةُ  حَیوانٌ یُضرَبُ بِه المثل فی الجُبنِ.

5) فَاصبِروا حَتّی یَحكُمَ اللهُ بینَناوهوَ خَیرُ الحاكمینَ .

6) کَمْ مِنْ فِئةٍ قَلیلَةٍ غَلَبَتْ فِئةً کثیرةً بِإذنِ اللهٍ.

متن زیر را بخوانید وبه سؤالات آن پاسخ دهید:2نمره

كانَ لُقمان تلمیذاً عند أحَدِ الأط‍ِبّاءِ فَأرسَلَ الأستاذ تِلمیذه إلـی السِوق وَطَلَبَ مِـنهُ أن یَـشتَرِیَ لَه أجود قِطعةٍ مِنْ ذَبیحةٍ فَذَهبَ ورَجَعَ

مَعَهُ لِسانُ خروفٍ وفی یَومِ التالی َطَلَبَ مِنهُ أنْ یَشتَرِیَ لَه أرْدَأَ قِطعةٍ مِنْ ذَبیحةٍ فَذ َهبَ ورَجَعَ مَعَهُ لِسانُ خروفٍ تُعَجَّبَ الأستاذُ مِنْ عَمَله.قال

لُقمانُ: ماوَجَدتُ فی جِسمِ الذّبیحة قِطعةً أجْوَدَ وَ أردَأَ مِنْ اللّسان.

1) ماذا طَلَبَ الأستاذُ مِن لُقمان ؟

2)أینَ أرسَلَ الاُستاذُ التّلمیذ ؟

3) نقش كلمات خط كشیده شده رابنویسید

ترجمه صّحیح را انتخاب كنید : 2نمره

الف) كان المسلمونَ اكتَسبوا مكانةً علمیةً رفیعةً فی القرونِ الأولی.   

1) مسلمانان درقرن های نخستین جایگاه علمی والایی به دست آورده بودند                                                                                 2) مسلمانان درقرن های اوّلی جایگاه علمی بلندی به دست آوردند

ب) اُحِبّهُ لِأنَّهُ یُعطینا وَیَحرِمُ نَفسه..

1)اورا دوستدارم زیرااوخودرامحروم نموده وبه ما می بخشد       2) اورا دوستدارند چون اوبه ما می بخشد وخودرامحروم می کند

اشتباهات ترجمه را تصحیح كنید :5/1نمره

1)إنَّ النَّمیمةَ تَزرَعُ الضَّغینَةَ. (شاید سخن چیـنی بذر كینه بكارد)

2) مَنْ ظَلَمَ عِبادَ اللهِ كانَ اللهُ خَصمَهُ. (هركس به بندگان خداستم كرد؛خداوند دشمن اوبود)

3)هُناکَ طُلّابٌ فی المدارس یَعملونَ لِمَجدِ البلاد وعِزّها (دانشجویانی  آنجا برای بزرگی کشور وعظمت کشور کارمی کنند)

جواب مناسب را انتخاب كنید:1نمره

1)إنّ اللهَ لایُحِبُّ………(المعتدیَ.المعتدی.المعتدیِ)      2)الشَّخصُ (الکاذبُ .....عندَالناسِ (مَكروهً ، مَكروهٍ. مَكروهٌ))

3)لا…….….أقطعُ مِن الحقّ(سیفَ.السیفَ.سیفُ)           4) یجتَهِدُ………المدارس فی تعلیمِ التـلامیذِ(معلّمین.معلّمی.معلّموا)

ترجمه را كامل كنید:1نمره

1) هوَ حاکمٌ ظالمٌ سَوّدَ اللهُ وجههُ وأدخَلَهُ فی النّار (اوحاکم ستمکاری است.خدارویش راسیاه ......... واورا وارد ............ کند)

 

2) مَدحُ آلِ البیتِ فی عَصرِالاُموییّنِ ماکانَ أمراً بسیطاً ((مدح اهل بیت در روزگار اُمویان.کار.....................))

نقش وتحلیل صرفی كلمات خط كشیده شده رابنویسید (تجزیه وترکیب)5/1نمره          

(( تُصبحُ الزَّهرةُ ثَمَرةً فی الرَّبیع))

تُصبحُ ..............................................................................................//..............

زهرةُ   ...............................................................................................//.............

الرَّبیع....................................................................................................//.............

اشتاهات را تصحیح كنید 1نمره

1) المسلمین یُجاهدُ  فی فلسطینَ.                            2)لاالفضیلةَ أجَلُّ مِنْ الإحسانُ.

آنچه خواسته بنویسید:2نمره      1)بالفارسیّة : الفِـئة……      2) بالعربیة :شُتر………     3)المترادف:النَّجوم..................

 

                  4) المتضاد:المؤمن..……   5)اِسمُ المنسوبِ مِنْ.((فاطمة)) ………6) اسم المصَغَّر مِن (غرفة…………( 

 

للتعریب:             7) آیا درتابستان کارهم می کنی؟ ....................................................

علامت اعراب فرعی را دركلمات عبارت زیر معلوم كنید: 1نمره                                                                           

1)إنَّ مُمَرِّضاتِ المُستَشفی ساهِراتٌ طولَ اللیلِ .

 

2)یَذهَبُ المسلمونَ فی ذی الحجَّه إلی مكّةَ المُکَرّمه.

شکّل(حرکت گذاری) مااُشیرَ ألیهِ بِخَطٍّ:1نمره

1)الحسن والحُسینُ سیدا شبابِ أهلِ الجُنّة.                         2)أرادَ الضَّیف أن یَترک الرّجلَ فالَ لِإبنِه.

عیّن الـمـفعول فیه:                        ((إنَّ المَرءُ مخبوءٌ تَحتَ لِسانه.))

 نوع فعل مضارع وعلامت آن را معیّن  كنید 5/1نمره                                                                                         

1)أللّهُمَّ  أسأَلُکَ أن تَدخِلَنی الجَنَّةَ بَرحمتِک.                     2)هؤلاءِ الطُلّابُ لَمْ یُهمِلوا فی أداءِ واجِبهمْ حَتّی الآنَ.

باتوجه به نقش كلمات خط كشید جواب درُست را انتخاب كنید 5/نمره                                                                                           

الف)الدّنیا مزرَعةُ الآخرةِ.             1) منصوب تقدیراً             2)مرفوع تقدیراً              3) منصوب محلاً         4) مرفوع محلاً                                     

ب)رَبِّ اجعَل هذا البلَدَ آمناً :        1) منصوب تقدیراً             2)مرفوع تقدیراً              3)منصوب محلاً           4) مرفوع محلاً                     

جمله ی معلوم را به مجهول تبدیل كنید: 1نمره                                                                                            

نَصَرَ اللهُ المسلمینَ فی غَزوَةِ بَدر

جمله را به كمك  كلمه ی داخل پرانتزتغییردهید.5/نمره

اللّهُ رَزَقَنا تَوفیقَ الطاعةِ.(عَسَی)               

   ارجولكم التّوفیقَ فی الحیاة:علی پور                                                                                                                                     





موضوع: نمونه سوال عربی 2انسانی، برچسب ها: نمونه سوال عربی 2انسانی، نمونه سوال عربی دوم انسانی،
[ پنجشنبه 29 فروردین 1392 ] [ 06:32 بعد از ظهر ] [ محمدرضا علی پور ایوری ]

نمونه سوال عربی2انسانی

نمونه سوال عربی دوم انسانی دبیرستان....کاشمرشهریور91

ترجمه كنید3نمره : (توجه:جواب هرسؤال راتمیز وخوانادرهمین برگ بنویسید)

1) وَقَفَ الصَّدیقُ لِلمُراقبة َوبَدَأ الرَّجُلُ یَقطِفُ الفَواکه.

2) بَقِیَ هناكَ أیّاماً لایَأكلُ ولایَشْربُ حَتّی ضَمِرَ بَطنهِ.

3) إلهی لاتَجعَل فی قُلوبَنا غِلّاً لِلَّذینَ آمنوا.                                                                          

4) النّعامَةُ  حَیوانٌ یُضرَبُ بِه المثل فی الجُبنِ.

5) فَاصبِروا حَتّی یَحكُمَ اللهُ بینَناوهوَ خَیرُ الحاكمینَ .

6) کَمْ مِنْ فِئةٍ قَلیلَةٍ غَلَبَتْ فِئةً کثیرةً بِإذنِ اللهٍ.

متن زیر را بخوانید وبه سؤالات آن پاسخ دهید:2نمره

كانَ لُقمان تلمیذاً عند أحَدِ الأط‍ِبّاءِ فَأرسَلَ الأستاذ تِلمیذه إلـی السُِوق وَطَلَبَ مِـنهُ أن یَـشتَرِیَ لَه أجود قِطعةٍ مِنْ ذَبیحةٍ فَذَهبَ ورَجَعَ

مَعَهُ لِسانُ خروفٍ وفی یَومِ التالی َطَلَبَ مِنهُ أنْ یَشتَرِیَ لَه أرْدَأَ قِطعةٍ مِنْ ذَبیحةٍ فَذ َهبَ ورَجَعَ مَعَهُ لِسانُ خروفٍ تُعَجَّبَ الأستاذُ مِنْ عَمَله.قال

لُقمانُ: ماوَجَدتُ فی جِسمِ الذّبیحة قِطعةً أجْوَدَ وَ أردَأَ مِنْ اللّسان.

1) ماذا طَلَبَ الأستاذُ مِن لُقمان ؟2                                       )أینَ أرسَلَ الاُستاذُ التّلمیذ ؟

3) نقش كلمات خط كشیده شده رابنویسید .

ترجمه صّحیح را انتخاب كنید : 1نمره

الف) كان المسلمونَ اكتَسبوا مكانةً علمیةً رفیعةً فی القرونِ الأولی.  

1) مسلمانان درقرن های نخستین جایگاه علمی والایی به دست آورده بودند   2) مسلمانان درقرن های اوّلی جایگاه علمی بلندی به دست آوردند

ب) اُحِبّهُ لِأنَّهُ یُعطینا وَیَحرِمُ نَفسه..

1)اورا دوستدارم زیرااوخودرامحروم نموده وبه ما می بخشد                      2) اورا دوستدارند چون اوبه ما می بخشد وخودرامحروم می کند

اشتباهات ترجمه را تصحیح كنید :5/1نمره

1)إنَّ النَّمیمةَ تَزرَعُ الضَّغینَةَ. (شاید سخن چیـنی بذر كینه بكارد)

2) مَنْ ظَلَمَ عِبادَ اللهِ كانَ اللهُ خَصمَهُ. (هركس به بندگان خداستم كرد؛خداوند دشمن اوبود)

3)هُناکَ طُلّابٌ فی المدارس یَعملونَ لِمَجدِ البلاد وعِزّها (دانشجویانی  آنجا برای بزرگی کشور وعظمت کشور کارمی کنند)

جواب مناسب را انتخاب كنید:1نمره

1)إنّ اللهَ لایُحِبُّ………(المعتدیَ.المعتدی.المعتدیِ)            2)الشَّخصُ (الکاذبُ .....عندَالناسِ (مَكروهً ، مَكروهٍ. مَكروهٌ))

3)لا…….….أقطعُ مِن الحقّ(سیفَ.السیفَ.سیفُ)              4) یجتَهِدُ………المدارس فی تعلیمِ التـلامیذِ(معلّمین.معلّمی.معلّموا)

ترجمه را كامل كنید:1نمره

1) هوَ حاکمٌ ظالمٌ سَوّدَ اللهُ وجههُ وأدخَلَهُ فی النّار (اوحاکم ستمکاری است.خدارویش راسیاه ......... واورا وارد ............ کند)

2) مَدحُ آلِ البیتِ فی عَصرِالاُموییّنِ ماکانَ أمراً بسیطاً ((مدح اهل بیت در روزگار اُمویان.کار.....................))

نقش وتحلیل صرفی كلمات خط كشیده شده رابنویسید (تجزیه وترکیب) 5/1نمره        

(( تُصبحُ الزَّهرةُ ثَمَرةً فی الرَّبیع))

تُصبحُ ............................................................................................./...............

زهرةُ   ............................................................................................../..............

الرَّبیع................................................................................................../...............

اشتاهات را بادلیل تصحیح كنید 2نمره

1) المسلمین یُجاهدُ  فی فلسطینَ.                                                       2)لاالفضیلةَ أجَلُّ مِنْ الإحسانُ.

درهرقسمت آنچه خواسته بنویسید:2نمره      1

)بالفارسیّة : الفِـئة                بالعربیة :شُتر…………     3)المترادف:النَّجوم..................

 

4) المتضاد:المؤمن …..……   5)اِسمُ المنسوبِ مِنْ.((فاطمة)) ………6) اسم المصَغَّر مِن (غرفة…………( 

 

للتعریب:             7) آیا درتابستان کارهم می کنی؟ .................................................... 

  علامت اعراب فرعی را دركلمات عبارات زیر معلوم كنید: 1نمره                                                                           

1)إنَّ مُمَرِّضاتِ المُستَشفی ساهِراتٌ طولَ اللیلِ .                                                                               2)یَذهَبُ المسلمونَ فی ذی الحجَّه إلی مكّةَ المُکَرّمه.

 شکّل مااُشیرَ ألیهِ بِخَطٍّ:1نمره

1)الحسن والحُسینُ سیدا شبابِ أهلِ الجُنّة.                                                     2)أرادَ الضَّیف أن یَترک الرّجلَ فالَ لِإبنِه.

  عیّن الـمـفعول فیه و المفعول به:  5/نمره                      ((إنَّ المَرءُ مخبوءٌ تَحتَ لِسانه.))

 نوع فعل مضارع وعلامت آن را معیّن  كنید2نمره                                                                                          

1)أللّهُمَّ  أسأَلُکَ أن تَدخِلَنی الجَنَّةَ بَرحمتِک.                                             2)هؤلاءِ الطُلّابُ لَم یُهمِلوا فی أداءِ واجِبهم حَتّی الآنَ.

 باتوجه به نقش كلمات خط كشید جواب درُست را انتخاب كنید5/نمره                                                                                           

الف)الدّنیا مزرَعةُ الآخرةِ.             1) منصوب تقدیراً             2)مرفوع تقدیراً              3) منصوب محلاً         4) مرفوع محلاً                                     

ب)رَبِّ اجعَل هذا البلَدَ آمناً :        1) منصوب تقدیراً             2)مرفوع تقدیراً              3)منصوب محلاً           4) مرفوع محلاً  

 جمله ی معلوم را به مجهول تبدیل كنید:1نمره                                                                                             

نَصَرَ اللهُ المسلمینَ فی غَزوَةِ بَدر                

 جمله را به كمك  كلمه ی داخل پرنتز دوباره بنویسید.5/نمره

اللّهُ رَزَقَنا تَوفیقَ الطاعةِ.(عَسَی)                                           



موضوع: نمونه سوال عربی 2انسانی، برچسب ها: نمونه سوال دوم انسانی،
[ پنجشنبه 29 فروردین 1392 ] [ 01:44 بعد از ظهر ] [ محمدرضا علی پور ایوری ]

نمونه سوال عربی 2 انسانی دبیرستان

ترجمه كنید : (توجه:جواب هرسؤال راتمیز وخوانادرهمین برگ بنویسید)

1) وَقَفَ الصَّدیقُ لِلمُراقبة َوبَدَأ الرَّجُلُ یَقطِفُ الفَواکه.

2) بَقِیَ هناكَ أیّاماً لایَأكلُ ولایَشْربُ حَتّی ضَمِرَ بَطنهِ.

3) إلهی لاتَجعَل فی قُلوبَنا غِلّاً لِلَّذینَ آمنوا.

4) فَاصبِروا حَتّی یَحكُمَ اللهُ بینَناوهوَ خَیرُ الحاكمینَ .

5)النّعامَةُ حَیوانٌ یُضرَبُ بِه المثل فی الجُبنِ.

6) کَمْ مِنْ فِئةٍ قَلیلَةٍ غَلَبَتْ فِئةً کثیرةً بِإذنِ اللهٍ.

آنچه خواسته بنویسید: 1)بالفارسیّة : الفِـئة2 ) بالعربیة :شیشه…............ 3)المترادف:طَیّبٌ..................

4) المتضاد:الغَنِیُّ .......... 5)اِسمُ المنسوبِ مِنْ.((علی)) ............6) اسم المصَغَّر مِن (نهر…………(

للتعریب: 7) هفته آینده امتحانات شروع می شود. ........................................................................

ترجمه صحیح را انتخاب كنید :

الف) كان المسلمونَ اكتَسبوا مكانةً علمیةً رفیعةً فی القرونِ الأولی.

1) مسلمانان درقرن های نخستین جایگاه علمی والایی به دست آورده بودند{ } 2) مسلمانان درقرن های اوّلی جایگاه علمی بلندی به دست آوردند{ }

ب) اُحِبّهُ لِأنَّهُ یُعطینا وَیَحرِمُ نَفسه..

1)اورا دوستدارم زیرااوخودرامحروم نموده وبه ما می بخشد{ }                   2) اورا دوستدارند چون اوبه ما می بخشد وخودرامحروم می کند{ }

اشتباهات ترجمه را تصحیح كنید :

1)إنَّ النَّمیمةَ تَزرَعُ الضَّغینَةَ. (شاید سخن چیـنی بذر كینه بكارد)

2) مَنْ ظَلَمَ عِبادَ اللهِ كانَ اللهُ خَصمَهُ. (هركس به بندگان خداستم كرد؛خداوند دشمن اوبود)

3)هُناکَ طُلّابٌ فی المدارس یَعملونَ لِمَجدِ البلاد وعِزّها (دانشجویانی آنجا برای بزرگی کشور وعظمت کشور کارمی کنند)

ترجمه را كامل كنید:

1) رفَعَ یَدیهِ إلی السّماءِ وَدموعَه جاریةٌ مِنْ عَینیهِ(دو دستش رابه سوی آسمان.........درحالیكه......از دو چشمش جاری بود)

2) مَدحُ آلِ البیتِ فی عَصرِالاُموییّنِ ماکانَ أمراً بسیطاً ((مدح اهل بیت در روزگار اُمویان.کار.....................))

متن زیر را بخوانید وبه سؤالات آن پاسخ دهید:

كانَ لُقمان تلمیذاً عند أحَدِ الأط‍ِبّاءِ فَأرسَلَ الأستاذ تِلمیذه إلـی السُِوق وَطَلَبَ مِـنهُ أن یَـشتَرِیَ لَه أجود قِطعةٍ مِنْ ذَبیحةٍ فَذَهبَ ورَجَعَ

مَعَهُ لِسانُ خروفٍ وفی یَومِ التالی َطَلَبَ مِنهُ أنْ یَشتَرِیَ لَه أرْدَأَ قِطعةٍ مِنْ ذَبیحةٍ فَذ َهبَ ورَجَعَ مَعَهُ لِسانُ خروفٍ تُعَجَّبَ الأستاذُ مِنْ عَمَله.قال

لُقمانُ: ماوَجَدتُ فی جِسمِ الذّبیحة قِطعةً أجْوَدَ وَ أردَأَ مِنْ2                                                 ) ماذا طَلَبَ الأستاذُ مِن لُقمان ؟

2)أینَ أرسَلَ الاُستاذُ التّلمیذ ؟                                                                              3) نقش كلمات خط كشیده شده را بنویسید .

جمله را به كمك كلمه ی داخل پرانتز دوباره بنویسید.

اللّهُ رَزَقَنا تَوفیقَ الطاعةِ.(عَسَی)........................................................................................

جمله ی معلوم را به مجهول تبدیل كنید:

نَصَرَ اللهُ المسلمینَ فی غَزوَةِ بَدر

اشتاهات را تصحیح كنید

1) المسلمین یُجاهِدُ فی فلسطینَ. 2)لاالفضیلةَ أجَلُّ مِنْ الإحسانُ.

جواب مناسب را انتخاب كنید:

1)إنّ اللهَ لایُحِبُّ………(المعتدیَ.المعتدی.المعتدیِ) 2)الشَّخصُ (الکاذبُ .....عندَالناسِ (مَكروهً ، مَكروهٍ. مَكروهٌ))

3)لا سیفَ ........ مِن الحقّ(أقطعَ،أقطعُ ،أقطعِ) 4) َیجتَهِدُ………المدارس فی تعلیمِ التـلامیذِ(معلّمین.معلّمی.معلّموا)

علامت اعراب فرعی را دركلمات عبارت زیر معلوم كنید:

1)إنَّ مُمَرِّضاتِ المُستَشفی ساهِراتٌ طولَ اللیلِ 2)یَذهَبُ المسلمونَ فی ذی الحجَّه إلی مكّةَ المُکَرّمه.

شکّل مااُشیرَ ألیهِ بِخَطٍّ:

1)الحسن والحُسینُ سیدا شبابِ أهلِ الجَُنّة. 2)أرادَ الضَّیف أن یَترک الرّجلَ فالَ لِإبنِه.

مـفعول فیه را معیّن كنید:

((إنَّ المَرءَ مخبوءٌ تَحتَ لِسانه.))

نوع فعل مضارع وعلامت آن را معیّن كنید

1)أللّهُمَّ أسأَلُکَ أن تَدخِلَنی الجَنَّةَ بَرحمتِک. 2)هؤلاءِ الطُلّابُ لا یُهمِلونَ فی أداءِ واجِبهمْ حَتّی الآنَ

باتوجه به نقش كلمات خط كشید جواب درُست را انتخاب كنید

الف)الدّنیا مزرَعةُ الآخرةِ. 1) منصوب تقدیراً 2)مرفوع تقدیراً 3) منصوب محلاً 4) مرفوع محلاً

ب)رَبِّ اجعَل هذا البلَدَ آمناً : 1) منصوب تقدیراً 2)مرفوع تقدیراً 3)منصوب محلاً 4) مرفوع محلاً

نقش وتحلیل صرفی كلمات خط كشیده شده رابنویسید .

                                 (( تُصبحُ الزَّهرةُ ثَمَرةً فی الرَّبیع))

 





موضوع: نمونه سوال عربی 2انسانی،
[ سه شنبه 17 بهمن 1391 ] [ 08:23 قبل از ظهر ] [ محمدرضا علی پور ایوری ]
ای قـوم به حـج رفـتـه کـجـایید کجـایید معشوق همین جاسـت بـیـایید بیـایید معشوق تو هـمسایـه دیـوار بـه دیـوار در بادیه سر گشته شما در چه هوایید گـر صــورت بی صــورت مـعـشـوق ببینیـد هم خواجه و هم خانه و هم کعبه شمایید ده بار از آن خانه بـدان راه بـرفـتـید یک بار از این خانه بر این بام بر آیید ای قـوم به حـج رفـتـه کـجـایید کجـایید معشوق همین جاسـت بـیـایید بیـایید آن خانه لطیف است نشان هاش بگفتید از خـواجـه آن خـانـه نـشـانـی بـنـمایـیـد یک دسته گل کو اگر آن باغ بدیدید یک گوهر جان کو آگر از بحر خدایید ای قـوم به حـج رفـتـه کـجـایید کجـایید معشوق همین جاسـت بـیـایید بیـایید ای قـوم به حـج رفـتـه کـجـایید کجـایید معشوق همین جاسـت بـیـایید بیـایید معشوق تو هـمسایـه دیـوار بـه دیـوار در بادیه سر گشته شما در چه هوایید گـر صــورت بی صــورت مـعـشـوق ببینیـد هم خواجه و هم خانه و هم کعبه شمایید ده بار از آن خانه بـدان راه بـرفـتـید یک بار از این خانه بر این بام بر آیید ای قـوم به حـج رفـتـه کـجـایید کجـایید معشوق همین جاسـت بـیـایید بیـایید

کارم چو زلف یار پریشان و درهم است پشتم به سان ابروی دلدار پرخم است غم شربتی زخون دلم نوش کرد و گفت این شادی کسی که در این دور خرم است تنها دل منست گرفتار در غمان یا خود در این زمانه دل شادمان کم است؟ زین سان که می دهد دل من داد هر غمی انصاف ملک عالم عشقش مسلم است دانی خیال روی تو در چشم من چه گفت آیا چه جاست این که همه روزه با نم است خواهی چو روز روشن دانی تو حال من از تیره شب بپرس که او نیز محرم است ای کاشکی میان منستی و دلبرم پیوندی این چنین که میان من و غم است "سعدی

کد حدیث

کد حدیث

اوقات شرعی

وضعیت آب و هوا

ابزار هدایت به بالای صفحه

تقویم شمسی

  • کد نمایش افراد آنلاین